NUS.2
Explorar e mantegnair animals, plantas e spazis da viver
3
Las scolaras ed ils scolars san observar e cumparegliar, co che animals e plantas creschan, sa sviluppan e sa reproduceschan.
renviaments
Creschientscha, svilup, reproducziun
NUS.2.3
Las scolaras ed ils scolars ...
1
a
- san observar, co che plantas ed animals dals agens conturns creschan e rapportar lur observaziuns.
b
- san observar, dissegnar e descriver, co che plantas ed animals creschan e sa sviluppan. svilup da la rasulauna sur la poppa a la tgiralla; flurs e fritgs da plantas
c
- san identifitgar e cumparegliar particularitads tar animals per segirar la survivenza e descriver las differenzas constatadas (p.ex. svilup en l'ov-vegnir or da l'ov, svilup en in burset, svilup en il corp da l'animal-nascher viv).
2
d
- san s'occupar d'infurmaziuns davart l'impollinaziun da plantas e las preschentar sco era perscrutar, co che sems schermiglian, plantas pruin, creschan e sa derasan (p.ex. modas da derasaziun: vent, animals, aua, uman). satget da pollen, pollen, ovari, pistil, stigma, fritg, sem, schermigliaziun
e
- san s'occupar d'infurmaziuns, co che mammals creschan, sa sviluppan e sa reproduceschan e scriver si quellas (p.ex. en descripziuns dals animals).
f
- san observar e descriver, co che animals sa reproduceschan, creschan e sa sviluppan. svilup dals amfibis dal rambot a la rauna; svilup da la respiraziun tras las brantschas a la respiraziun tras ils pulmuns
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- Plan d'instrucziun 21 · 29.2.2016